Цель: Сформировать представление об Антарктиде.

Задачи:

1.      Выявить физико-географическое положение материка.

2.      Определить по климатограмме и картам атласа климатические особенности материка.

3.      Познакомиться с разнообразием животного и растительного мира Антарктиды.

Оборудование: учебник География: наш дом - земля, материки, океаны, народы и страны. 7 класс, цифровые контурные карты, презентация «Жизнь в Антарктиде», компьютер, интерактивные плакаты, Энциклопедия "Кругосвет".

Ход урока:

1 Этап. Организационный момент

2 Этап. Проверка домашнего задания

3 Этап. Изучение нового материала.

Догадайтесь,  какой материк мы сегодня будем изучать:

Подсказка первая – на материке есть озеро, которое называют «природным термосом», температура в нем даже зимой достигает 27 градусов выше нуля;

Подсказка вторая – на материке не было ни одного землетрясения;

Подсказка третья – на материке нет змей;

Подсказка четвертая – полгода на материке ночь и полгода день;

Подсказка пятая – на материке нет рек;

ФГП Антарктиды

Антарктида – это анти-Арктика, полярная область на противоположной от Арктики южной стороне земного шара (показать на интерактивном плакате)

Задание:

Определите физико-географическое положение материка и  отметьте в контурной карте.

Внутренние воды

В Антарктиде нет рек, но зато есть озера. Одно из них называют «гигантским природным термосом». Сквозь лед и чистую воду легко проникают солнечные лучи и нагревают воду. А так как вода в озере у дна соленая и, следовательно, тяжелая, то она остается внизу, даже будучи нагретой.

Органический мир.

РАСТЕНИЯ:

Большая часть Антарктиды расположена в Антарктической пустыне. Свободные же ото льдов участки суши называют Антарктическими оазисами, именно здесь показываются мхи и лишайники, грибы и водоросли.

ЖИВОТНЫЕ:

показ сладов из презентации

4 Этап. Закрепление изученного материала.

Ученики проходят тест.

Домашнее задание

Сделать кроссворд.